Hogeschool kan scholen helpen om bij de ontwikkeling en/of verbetering van het onderwijs een verbinding te leggen met de opbrengsten. Als er bijvoorbeeld een nieuwe taalmethode wordt ingevoerd, is het goed om te zien wat de effecten hiervan zijn op de resultaten en de verbetering die daar beoogd wordt. Veel scholen werken aan de kwaliteit van effectieve en gedifferentieerde instructie, het realiseren van effectieve leertijd, het werken in niveaus met goede leerlijnen, enzovoorts.
De urgentiebeleving en het ‘plezier van vernieuwen’ zullen met sprongen vooruit gaan als dit verbonden wordt aan concrete resultaten van leerlingen. Het kan ook helpen een gezond onderscheid te maken tussen het ‘wat’ (goed onderwijs = goed resultaat) en het ‘hoe’ (werkwijzen, methoden, lesmodellen, en dergelijke).
Meer weten?
Wil je meer informatie over de inhoud van het dossier of in contact worden gebracht met de kennisaanbieder? Neem dan contact met ons op.